期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何设计循序渐进的解题教学

下载PDF

导出

摘要本文以自身课堂中讲的一个问题，合理地设计、开发一系列问题，达到知识的深度理解和广泛运用．

作者郑菊萍

机构地区江苏省溧阳市光华高级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第9期26-27,共2页

关键词设计数学解题教学循序渐进不等式函数思想

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴志雄.培养高中生数学应用意识的策略与思考[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2010(5):11-13. 被引量：9
2刘见乐,罗敏娜.用函数思想指导高中数学解题[J].中国数学教育（高中版）,2011(5):45-46. 被引量：27

二级参考文献5

1何宗祥.构造函数模型证明不等式[J].中学数学教学参考（教师版）,2000(4):33-34. 被引量：1
2郭瑞杰.谈函数思想在数学中的运用[J].数学通报,2006,45(9):42-44. 被引量：1
3钟启泉,崔允济,吴刚平.普通高中新课程方案导读[M].上海:华东师范大学出版社,2006.7.
4钱砜玲,邵光华.数学思想方法与中学教学[M].北京:北京师范大学出版社,1999.
5李吉宝.有关函数概念教学的若干问题[J].数学教育学报,2003,12(2):95-98. 被引量：34

共引文献34

1李明慧.数学解题中数形结合思想的重要性[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(6):14-14.
2黄永乔.从三角函数管窥高中数学思想[J].中学数学（高中版）,2013(5):64-66.
3肖国兵.数列教学中易错问题浅析[J].语数外学习（高中版）（中）,2014(2):66-66.
4徐健.浅谈高三数列复习中的数学思想[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(12):5-5.
5王晓红.从一道高考推理题探究高中数学中的类比与猜想[J].中学数学（高中版）,2014(4):42-43. 被引量：1
6李健.从条件转化看解析几何教学中思想方法的渗透[J].中学数学（高中版）,2014(5):46-48. 被引量：1
7翟建民.复习教学试题选择的有效性与分析策略[J].中学数学（高中版）,2014(7):58-59.
8徐小锋.例谈函数教学中数学思想方法的渗透[J].中学数学（高中版）,2014,0(8):10-12. 被引量：1
9张百香.用函数思想指导高中数学解题[J].考试周刊,2014,0(82):59-60. 被引量：2
10徐梅.数学课堂中彰显辩证艺术的魅力[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(11):74-74.

1曹玥.关注感受,贴合需求——《认识射线、直线和角》教学探索[J].教育视界,2018(20):13-15.

数理化解题研究

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部