由多层次讨论促进学生高水平构建知识网络——以“计算磁流体发电机的电动势”为例

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摘要《运动电荷在磁场中受到的力》的问题与练习中的第4题：计算磁流体发电机的电动势时学生提出：“洛伦兹力的特点是不做功”引发了学生的激烈讨论，触发了与电动势、能量转化、带电粒子在复合场中的复杂运动等方面的相关疑问，针对这些疑问引导学生将问题层次化，具体化，使学生通过多层次讨论提升解决问题能力．促进学生对知识网络进行高水平构建．

作者陈艳

机构地区西安市西光中学

出处《数理化解题研究》 2018年第9期34-36,共3页

关键词多层次讨论洛伦兹力非静电力能量转化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第9期

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