论日本文化教养性终身教育的形成

伴随着现代终身教育思想的出现,日本结合本国特有的社会、文化、教育等因素,在国际国内环境的剧变中迅速引进终身教育思想。与此同时,研究者围绕终身教育的一系列基本问题,如终身教育的基本立场、概念理解及区别等,展开了激烈争论,最终形成了以丰富国民精神为目标、以文化休闲、教养健康为主要内容,以社会教育为运行载体的文化教养性终身教育。