化学工程专业火焰原子吸收实验教学改革

火焰原子吸收光谱仪使用是化学工程专业教学的重要环节,原子吸收广泛用于水体、土壤、植物以及食品行业中重金属元素的检测。由于其使用过程受到的影响因素较多,测试数据会因样品制备,仪器使用等不同存在较大差异,影响正确的结果分析。本文通过人为设定的一些不规范操作及样品制备,通过检测结果的误差进行仪器正确操作的必要性教学,提高学生综合素质。