利用微专题复习高中数学知识确保高考备考更科学被引量：4

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摘要笔者在分析高中数学知识特点的基础上,发现使用微专题复习方式有利于学生系统、全面地掌握高中数学知识,同时也有助于学生深入地理解高中数学知识,保证其在后期高考时可以在数学科目中取得更优异的成绩. 为此,笔者就重点分析了利用微专题开展高中数学知识复习的策略,希望可以为更多高中数学教师提供参考.

作者陈琼

机构地区江苏省沭阳如东中学

出处《数理化解题研究》 2018年第3期29-30,共2页

关键词微专题高中数学高考备考复习

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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