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微课在高中数学教学中的应用与反思

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摘要微课成为现代教育教学工作展开的一种重要形式,也体现着我国教育事业现代信息化的现状,本文着眼于微课在高中数学教学中的应用以及教学过程中出现的问题提出的几点建议,希望借阅者能够积极提出改进意见.

作者陈雅琴

机构地区浙江省绍兴市阳明中学

出处《数理化解题研究》 2018年第3期31-32,共2页

关键词微课数学应用提高高中数学教学应用反思

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第3期

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