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建立薄弱学校初高中物理衔接教学的绿色通道
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摘要
本文在分析薄弱学校的教学现状的基础上,论述初高中物理衔接教学的主要影响因素,提出要想搞好初高中物理衔接教学,教师就要认真备好每一堂课,降低难度、激发学生的学习兴趣,加强学科间的联系、提高应用能力,重视教学评价、提高学生的信心。
作者
陈达春
机构地区
柳州市第九中学
出处
《广西教育》
2018年第34期9-10,59,共3页
关键词
薄弱学校
高中物理
衔接教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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