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中职学校就业指导课教学问题与对策

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摘要 本文分析中职学校就业指导课在课程定位、教学内容、师资队伍等方面存在的问题,提出以“学生为本、服务为根、循序渐进”原则,构建全程化、分阶段的就业指导课新型教学体系,并将学业辅导纳入就业指导课程体系。
作者 王秋雨
出处 《广西教育》 2018年第34期11-12,共2页
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