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高中地理学科核心素养的培养策略
被引量:
3
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摘要
本文论述高中地理学科核心素养的培养策略,教学案例要生活化、融入思维导图、动手画图、自主实验等,培养学生树立人地协调观,提升区域认知能力,具备综合思维能力,提高地理实践能力。
作者
冯光炜
机构地区
南宁市第三中学
出处
《广西教育》
2018年第34期88-89,共2页
关键词
高中地理
核心素养
区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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