走班制分层教学在中职英语教学中的应用

本文论述走班制分层教学在中职英语教学中的应用，根据“一专业一试点”的策略选择北部湾职业技术学校2016级会计专业3个班作为实验班进行实践，按A、B、c三层进行划分，通过教学实践及测试对比发现走班制分层教学班级学生的英语成绩明显高于传统授课班级，可见推行走班制分层教学可以有效激发学生学习兴趣，提高英语学习效果，为学生的后续学习和发展打下良好基础。