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高中英语单元复习课的设计策略 被引量:1

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摘要 本文论述高中英语单元复习课的设计策略,提出在单元整体教学的框架下英语教师应以话题贯穿、语篇承载情境再现作为单元复习课的原则,在语言知识导入环节始终贯穿丈本话题构架学习内容,在语言知识学习环节始终以语篇为载体开展各种学习活动,在语言知识检测环节创设各种情境强化语言的应用。
作者 徐丽红
机构地区 南宁市第二中学
出处 《广西教育》 2018年第34期155-157,共3页
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参考文献3

二级参考文献37

共引文献165

同被引文献9

引证文献1

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