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高中美术教学中视觉识读能力培养的探讨
被引量:
2
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摘要
本文分析视觉识读能力的内涵及培养视觉识读能力的重要意义,论述通过感悟作品的内容、对比强化审美感知、在社会中运用鉴赏等培养学生视觉识读能力的方法,进而提高学生的美术核心素养。
作者
朱玲
机构地区
玉林北流市明瑞高级中学
出处
《广西教育》
2018年第34期165-166,共2页
关键词
深度鉴赏
视觉识读能力
高中美术
方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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