任务驱动式翻转课堂在单片机原理与接口技术教学中的应用

为了提升学生的实践与创新能力,近几年在单片机教学过程中一直采用翻转课堂教学模式,以任务为载体,采用任务驱动方式将理论知识与实践技能进行融合,把枯燥不易理解的理论知识,融入到真实任务中,不仅激发了学生学习单片机课程的兴趣,课下学生还能通过网络主动查找所需知识,通过线上工具和老师进行互动,教学效果良好。本课题将以"室内彩灯设计"阐述教学实施过程及课后教学反思。