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数字化课堂视角下的医学高专精准英语教学研究

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摘要 数字化课堂若引入到医学高专英语课堂,能够对师生的课堂行为作全方位的精准评估。本文对一节英语综合技能课,开展数字化课堂讲解,然后根据所得数据归纳和总结得出结论,最终达到精准评价英语教学之目的。
作者 刘春红
出处 《中国农村教育》 2018年第22期44-44,共1页
基金 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目规划课题阶段性成果 项目编号:省级一般项目590
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