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提高中职院校学前教育专业学生职业能力的思考
被引量:
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摘要
分析目前我国中职院校学前教育专业学生实习的现状,从中总结出培养中职院校学前教育专业学生职业能力的教学模式,希望对改进教学中存在的问题和提高其职业能力有所帮助。
作者
王成香
机构地区
贵州省遵义市习水县中等职业学校
出处
《中国农村教育》
2018年第22期46-46,共1页
关键词
学生职业能力
学前教育专业
中职院校
教学模式
学生实习
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国农村教育
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