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高中物理实验教学策略新探
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摘要
高中物理实验教学是一种非常高效的教学方式,能够有效的培养学生的学习兴趣和探究性学习能力,提高学生学习的效率。但是在当前的高中物理实验教学中却表现出较多的问题,影响到最终的教学效果。
作者
张枫
机构地区
山东省临沂市郯城县美澳学校
出处
《中国农村教育》
2018年第22期115-115,共1页
关键词
高中物理实验
教学策略
探究性学习能力
物理实验教学
教学方式
学习兴趣
教学效果
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2018年 第22期
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