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小班幼儿的阅读特点及阅读教学策略初探被引量：1

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摘要在早期阅读教学活动中,作为学习者的小班幼儿,他们是如何进行阅读的,在阅读活动中又表现出了怎样的特点,结合这些特点,可以制定哪些行之有效的教学策略？

作者李婷

机构地区山东省临沂市郯城县高峰头镇中心幼儿园

出处《中国农村教育》 2018年第22期123-123,共1页

关键词阅读教学策略小班幼儿阅读特点教学活动早期阅读阅读活动学习者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献2

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引证文献1

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中国农村教育

2018年第22期

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