期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代对我国乡村教育改革与发展的再认识
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
最近召开的全国教育大会,习近平总书记出席会议并发表了重要讲话,就全面贯彻党的十九大提出的建设教育强国进行了战略部署,绘制了新时代我国教育改革与发展的蓝图。大会提出"推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"的乡村教育改革与发展新战略,为加快改革与发展我国乡村教育,服务乡村振兴战略具有重要意义。
作者
窦现金
机构地区
教育部教育发展研究中心教育治理与廉政建设研究部
出处
《中国农村教育》
2018年第21期6-8,共3页
关键词
教育改革与发展
乡村教育
再认
城乡义务教育
农村义务教育
一体化发展
教育强国
振兴战略
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
2
二级引证文献
14
同被引文献
16
1
张耀光.
西南喀斯特贫困地区的地生态环境效应[J]
.中国岩溶,1995,14(1):71-77.
被引量:26
2
刘彦随,邓旭升,胡业翠.
广西喀斯特山区土地石漠化与扶贫开发探析[J]
.山地学报,2006,24(2):228-233.
被引量:59
3
李长吉.
农村教师:改造乡村生活的灵魂——兼论农村教师的知识分子身份[J]
.教师教育研究,2011,23(1):29-32.
被引量:41
4
雷万鹏.
义务教育学校布局调整——研究进展与难题破解[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2014,53(5):147-154.
被引量:15
5
任仕君.
论乡村教师与乡土伦理传承[J]
.教育研究与实验,2016(2):22-27.
被引量:32
6
江净帆.
小学全科教师培养要解决哪三个问题[J]
.课程.教材.教法,2017,37(7):100-105.
被引量:32
7
吴业苗.
乡村转型及其路向:基于“人的城镇化”发展逻辑[J]
.人文杂志,2017(8):116-124.
被引量:7
8
王永厅.
西南喀斯特地区贫困成因及对策分析——以贵州为例[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2018(2):93-98.
被引量:7
9
邢星.
乡村小规模学校可以办成中国未来教育的样板吗?[J]
.人民教育,2018(21):73-76.
被引量:6
10
杜育红.
乡村振兴战略与乡村教师队伍建设[J]
.中国教师,2018(11):12-14.
被引量:8
引证文献
2
1
郭顺峰,田友谊,郑传芹.
乡村振兴背景下小学全科教师角色和功能的重新定位[J]
.当代教育科学,2019,0(8):52-56.
被引量:14
2
梁建梭,梁炳霜.
西南喀斯特地区长期贫困农村的贫因调查--以广西环江毛南族自治县洛阳镇文雅村为例[J]
.文化创新比较研究,2021,5(12):48-51.
二级引证文献
14
1
代嘉,李雪梅.
“引进去,走出来”:啦啦操走进乡村学校模式探析[J]
.体育世界,2020(3):103-104.
被引量:1
2
常丽丽,樊香兰.
助力乡村振兴的小学教师培养:价值意蕴与路径选择[J]
.教育理论与实践,2023,43(12):50-54.
被引量:1
3
郭顺峰,田小军.
“双万计划”背景下小学教育一流本科专业建设的探索[J]
.当代教育科学,2020(5):72-77.
被引量:6
4
刘子梅.
“互联网+”背景下的小学科学教学案例探究[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(22):81-83.
被引量:1
5
柳萌学,向凤,王金瑞.
全科教师培养视域下审视乡村小学教育复归的内在意蕴[J]
.新时代职业教育,2021,19(1):69-73.
6
李茂森,王瑞玉.
全科教师研究的回顾与展望——基于Cite Space知识图谱的可视化分析[J]
.湖南第一师范学院学报,2021,21(3):1-6.
被引量:2
7
程翠萍,黄希庭,高良.
新时代乡村小学全科教师职业认同感的结构与测量[J]
.心理研究,2021,14(6):525-532.
被引量:2
8
梁伟.
乡村振兴背景下乡村教师新乡贤角色的认知与实践--基于社会角色理论视角[J]
.百色学院学报,2022,35(3):104-111.
被引量:1
9
郭顺峰,胡忠青.
新时代乡村教育振兴的概念、价值及路径探析[J]
.汉江师范学院学报,2022,42(4):61-66.
10
杨梦雯,徐建华.
乡村振兴背景下农村小学全科教师的培养路径[J]
.西部素质教育,2023,9(16):124-127.
1
高洪艳.
以学科核心素养为指引 强化英语阅读教学[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(22):43-44.
被引量:1
2
陈梦岚.
基于信息技术支持的小学数学信息化教学[J]
.新课程,2018,0(28):103-103.
3
张春雷.
军民融合——高等学校国防教育改革的实践探索[J]
.基层政治工作研究,2018,0(11):65-66.
4
俄工贸部已编制医疗行业发展新战略[J]
.中亚信息,2018,0(8):50-50.
5
张红艳,杨载田.
徐霞客对中国茶路文化的贡献探索——纪念徐霞客诞辰430周年[J]
.山东农业工程学院学报,2018,35(11):154-158.
被引量:3
中国农村教育
2018年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部