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游戏与幼儿课程融合的策略探究

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摘要 游戏与幼儿课程不仅有着相同的出发点,且游戏中也蕴含着丰富的幼儿课程价值。因此,教师应注重探究游戏与课程的有机融合,积极更新教育培养理念,探索更新颖、灵活的融合策略与方法,使幼儿得到更好的培养和发展,充分挖掘幼儿课程的价值发挥游戏的教育作用,最终达到优化幼儿教育过程,提升教学效率的目的。
作者 汪心玮
出处 《新课程研究(下旬)》 2018年第10期27-28,共2页 New Curriculum Research
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