生活化情境在小学数学教学中的应用探讨

生活情境的数学化，可以使学生感受到数学来源于生活，又回归生活。当前，随着素质教育的深入实施，数学课堂情境创设生活化的呼声也越来越高。因此，教师在教学过程中要注重与生活情境相结合，巩固学生的数学知识，引导他们学会学以致用，从而提高其数学学习能力。文章介绍了小学数学教学中以生活化情境为载体、数学化为核心的教学策略，聚焦生活情境，立足数学演绎，探讨生活化情境在小学数学教学中的应用。