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“新高考”模式下的高中地理教学策略探究
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摘要
文章对“新高考”模式进行简要分析,以“湘教版”高中地理教材为依据,从教育教学现状入手,提出增强教学效果的相关对策与建议。
作者
张晓飞
机构地区
江苏省南通市海安县南莫中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第10期90-91,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中地理
教学策略
“新高考”
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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