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道德与法治课堂教学策略探析 被引量:1

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摘要 道德与法治学科具有综合性、实践性、开放性的特点,在课堂上,教师应着眼于学生的发展,以生活为基础,以活动为主线,通过课前体验、课中体验、课后践行等策略,构建和谐、真实、立体的课堂.聚焦学科核心素养的培养.以更好地落实立德树人的任务。
作者 伍东恩
出处 《新课程研究(下旬)》 2018年第10期98-99,共2页 New Curriculum Research
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