词源教学在初中英语词汇教学中的效用研究

要学好一门外语,则需要重视其词汇的积累与掌握,可见在初中英语教学中词汇教学应当受到高度重视。词汇作为语言交流沟通的基础,在具体教学中主要对其读音、拼写、词性以及意义等展开教学,却对词汇的深层文化含义重视不足,导致学生在实际使用中常会存在误解。鉴于此,对词源教学在初中英语词汇教学中的效用展开分析研究。