语文教育的理念、过程与原则研究

近几十年来,＂语文学科基础＂地位被忽视,＂语文＂作为＂学科基础＂的价值没有得到充分发掘,不论在理念上,还是内容和方法上,都未取得明显的成效。拟从语文教育理念、教育过程和教育原则三个方面重新阐释语文教育的本质和内涵,试图使语文教育真正走出困境。