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初中化学课堂有效教学方式改革初探

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摘要 有效的初中化学课堂不仅能够让学生获得知识和技能,还能促使学生各方面素养、价值观得以发展,可是传统教学方式下的初中化学课堂并不能实现这一目的,为此,就初中化学课堂有效教学方式改革进行了探究。
作者 姜斌
出处 《新课程》 2018年第29期32-32,共1页
基金 甘肃省“十三五”教育科学规划课题《交互式电子白板环境下课堂教学板书设计有效性研究》研究成果,课题立项号为GS[2017]GHB1309
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