摘要
农村留守儿童是指由于父母在外务工导致儿童与父母分居两地,寄居在亲人家庭或托管机构中的学生群体。我国城市化进程的加快与经济的发展使得越来越多的年轻父母选择到城市参与工作,导致农村留守儿童的数量越来越多。将从引导寄居家庭正确教育孩子、教师及时关爱与呵护学生、社会要提供便要的关注与支持三个角度来分析面对农村留守儿童的教育措施。
出处
《新课程》
2018年第29期42-42,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于共生理论视角下的农村留守儿童心里健康研究》(课题立项号:GS[2017]GHB0037)的阶段研究成果