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初中英语教学中的课堂导入策略
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摘要
初中是学生系统学习英语的重要阶段,也是学生夯实英语基础的关键阶段,为了帮助学生能够顺利、高效地完成这一阶段的英语学习,教师就要保证其教学的每一环节都能有较好的教学效果。课堂导入就是教师日常教学中的一个重要环节,课堂导入的形式与内容会影响学生整节课的学习状态与效率,因此教师在准备课堂导入时就要选择合适的导入形式,以促使学生更好地进行英语学习。结合教学经验,探讨初中英语教学中实用的课堂导入策略。
作者
刘丽芳
机构地区
江西省赣州市第三中学
出处
《新课程》
2018年第29期78-78,共1页
关键词
初中英语
课堂导入
教学策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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