观察生活,言之有物——浅析生活教学法在小学作文教学中的实践

新课标明确指出应该重视初中学生的地理思维培养。在实际的初中地理教学过程中,学生的具体形象思维培养也是重中之重。而将形象教学法合理的应用在初中地理教学中,不仅仅能够让学生深刻的理解以及掌握地理学科的知识体系,并且还能够形成良好的地理概念。主要通过形象化语言策略以及形象化的实力演示策略的实施来进行初中地理教学,以此来有效地改变概念内容的抽象性,提升地理教学的效果。