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现代化教育技术参与开展初中诗歌文本细读教学案例研究
被引量:
1
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摘要
在新课程不断深入改革发展的当下,初中时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键阶段,也是他们接受新鲜事物较快的阶段,因此初中语文教师在进行诗歌文本的课堂教学时,要坚持采用现代化的教学技术和文本细读的教学手段,通过利用读来讲解诗歌,理解诗意这两方面,不断提高学生自身的诗歌素养,培养他们养成良好的学习习惯,为未来的学习发展打下坚实的基础。
作者
朱宗霞
机构地区
甘肃省兰州市第四十四中学
出处
《新课程》
2018年第29期111-111,共1页
关键词
现代化教学技术
初中诗歌
文本细读
教学案例
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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