“一带一路”背景下初中英语教学“文化缺失”现象分析

随着＂一带一路＂的不断发展和成熟,民众参与跨国活动的现象越发普遍。对此,为了更好地培养可用型人才,跨国活动的参与能力非常重要,在＂一带一路＂经济形势之下学生必然需要具备一定的跨国文化,从而实现人才的多元化培养。对此,简要分析了初中英语教育中＂文化缺失＂的现象,并提出针对性改进措施。