摘要
在初中语文的教学过程中,作文教学可以说是其中的重点内容之一。在初中语文教学中,开展写作教学不仅能够提升学生的思维能力以及对知识的运用能力,同时也能提升学生的人文素养以及知识核心素养。因此,在初中语文教学中,教师需要加大对写作教学的重视程度。但是,在当今的初中语文教学中,大部分学生都会对写作学习产生一定的抵触心理。因此,在实际的教学过程中,教师可以优化自身的教学模式,利用微写作教学的形式开展写作教学,提升学生的学习兴趣。基于此,对如何在初中语文教学中开展微写作教学进行分析。
出处
《新课程》
2018年第29期160-160,共1页