期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育不断推行的当下,英语是初中阶段的重要课程之一。英语写作又是英语教学过程中的核心部分,对学生的英语口语表达乃至人生的发展都有着不可磨灭的作用。在写作教学中应用思维导图可以激发学生对写作的热情,协助学生巩固英语知识体系,进而提升写作能力。就思维导图在初中写作教学中的应用进行分析,并给出相关提升策略。
作者
郭春兰
机构地区
甘肃省凉州区永昌镇永昌九年制学校
出处
《新课程》
2018年第29期170-170,共1页
关键词
初中英语
写作
思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
53
同被引文献
2
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
3
1
冯国俊,王静芝,邓丽玉.
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探[J]
.牡丹江教育学院学报,2016(4):112-113.
被引量:44
2
刘丽霞.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J]
.华夏教师,2017,0(15):78-78.
被引量:13
3
杨艳.
小图形 大作用——谈思维导图在中学英语阅读教学中的有效应用[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(5):100-101.
被引量:3
二级参考文献
7
1
托尼·巴赞著 李斯译(1999).思维导图[M].北京:作家出版社,1999.39-58.
2
教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社.
3
东尼?巴赞.思维导图-放射性思维[M]北京:作家出版社,2000.
4
Ellis.R. The Study of Language Acquisition[M].Oxford:Oxford University Press,1997.
5
葛旭红.
思维导图在初中英语写作中的应用探究[J]
.校园英语(教研版),2012(12):23-23.
被引量:12
6
柏红兰.
利用思维导图,优化初中英语阅读与写作教学[J]
.学生之友(小学版),2013(21):75-75.
被引量:5
7
宋永娟.
思维导图在初中英语话题写作教学中的应用——以Vacation and Travel话题为例[J]
.课程教育研究,2014(14):112-113.
被引量:21
共引文献
53
1
林海凤.
思维导图在初中英语阅读教学中的运用策略分析[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(10):138-138.
2
范红艳.
浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(22):95-95.
3
郑悦.
思维导图在初中英语教学中的巧妙运用[J]
.文理导航,2018,0(25):47-48.
被引量:1
4
周利萍.
思维导图在初中英语写作教学中的应用探究[J]
.英语教师,2016,16(20):148-150.
被引量:25
5
马荟荟.
初中英语作文写作教学浅析[J]
.作文成功之路,2017(5):93-93.
6
林锐亮.
思维导图在初中物理实践性教学中的应用[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(5):61-62.
被引量:2
7
井琳琳,李倩伟.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(8):98-99.
被引量:18
8
刘文齐.
一题多解角度下高中物理学习方法浅析[J]
.考试周刊,2017,0(30):137-137.
9
凌碧梅.
思维导图在初中英语写作教学中的应用[J]
.考试周刊,2017,0(37):80-80.
10
戴华.
新课改背景下初中英语写作教学策略探析[J]
.考试周刊,2017,0(102):61-61.
被引量:2
同被引文献
2
1
丁小翠.
巧用思维导图,提高学生的英语写作水平[J]
.校园英语,2018,0(32):87-87.
被引量:1
2
姚燕.
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探[J]
.英语画刊(高级),2018(27):32-32.
被引量:1
引证文献
3
1
张婷婷.
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探[J]
.校园英语,2020(18):212-212.
被引量:1
2
冷春美.
于思维导图中提升初中学生英语写作的能力[J]
.新课程,2019,0(2):197-197.
3
欧敬文.
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探[J]
.校园英语,2019,0(42):151-151.
二级引证文献
1
1
蔡雅萍.
思维导图在初中英语写作教学中的应用分析[J]
.课堂内外(初中教研),2021(3):57-57.
1
赵书芬.
英语词汇轻松学[J]
.校园英语,2018,0(43):209-209.
2
袁慧.
拓展生活外延提升学生写作能力探研[J]
.成才之路,2018(32):38-38.
被引量:1
3
廖模碧.
巧抓练写点,演绎随课微写之精彩——小议随课微写[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(32):151-151.
4
王倩倩.
关于培养小学生英语口语表达能力的重要性[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(8):164-164.
5
陈赛赛.
挖掘老街文化在小学英语教学中的新尝试[J]
.校园英语,2018,0(35):99-99.
6
2018,记忆里的“C位出场”[J]
.新作文(中学生适读)(高中版),2018,0(12):62-63.
7
朱燕.
以需要为支点,撬动习作教学[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(8):66-66.
8
梁丽斌.
基于语文核心素养的初中写作教学探索[J]
.汉字文化,2018(19):104-105.
被引量:13
9
陈颖.
合作学习在英语口语课堂教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2018(48):239-240.
被引量:5
10
刘冬梅.
如何培养小学低年级学生的英语口语表达自信心[J]
.广西教育,2018,0(33):118-119.
新课程
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部