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确定现代诗歌教学内容,提高教学效率

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摘要 确定诗歌教学内容,提高课堂教学效率的关键因素是教师,从教师对诗歌的共同特点和教材中的诗歌的个性特点的把握;教师对学情的把握;教师对课堂教学的掌控几方面浅议了教学内容的确定。
作者 方利
出处 《新课程》 2018年第29期189-189,共1页
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