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强化解题过程,培养初中数学思维能力

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摘要 让初中学生形成良好的思维习惯和思维方法是数学教学的终极目标,也是数学新课标教学的重要要求。根据多年的教学实践经验,针对初中数学浅谈几点有效发展学生数学思维能力的具体策略,与各位同行共享。
作者 陈祥
出处 《新课程》 2018年第29期219-219,共1页
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