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树人有道 化雨无声
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摘要
教育是"予人玫瑰、手留余香"的守望,美丽了他人,也美丽了自己的人生。转眼间我已当了19年的班主任,在这些日子里,我每天重复着简单而平凡的琐事,一如既往地寻找班级管理的有效模式,用心守护着学生的成长;虽然我付出了许多的时间和精力,但也收获了无尽的快乐:学生因我而成长,我因学生而精彩。那么班主任应怎样有效管理班级呢?我谈谈自己的几点看法。
作者
詹玉婷
机构地区
福建省晋江市实验中学
出处
《新课程》
2018年第29期233-233,共1页
关键词
班级管理
有效管理
班主任
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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