期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
包前孕后——浅谈主题性美术创作的延续性特征
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,一系列历史题材的美术创作活动发出了新时代下对于传统文化的理解和传承之声;与此相并行,以"最美中国人"为代表的美术创作活动则承载了讲述当下精神文化面貌的重要使命。本文将从以上两种发生在当下却呈现不同倾向的主题性美术创作活动入手,以求展现主题性美术创作为我国精神文化传承设立的生态体系,借以证明当下主题性美术创作的延续性特征与历史价值。
作者
王丹阳
机构地区
首都师范大学
出处
《美术大观》
北大核心
2018年第10期54-55,共2页
Art Panorama
关键词
主题性创作
传统文化
延续性
分类号
J204 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
方笑.
贴近历史的精神——“主题性”历史美术创作的当下思考[J]
.湖南包装,2016,31(1):40-41.
被引量:3
2
何兴泉.
“主题性美术创作”教学与实践研究[J]
.美育学刊,2011,2(1):57-60.
被引量:7
二级参考文献
3
1
童赛玲.
93年全国高等美术院校中国画教学研讨会综述[J]
.新美术,1994,15(2):18-20.
被引量:1
2
宋鸣.
第11届全国美展如何推进主题性创作——“宁夏重大题材美术作品展览暨作品创作研讨会”提出的问题[J]
.美术,2009(4):8-10.
被引量:3
3
姜淑芹.
英美文学主题教学模式探析[J]
.重庆工学院学报(社会科学版),2009,23(12):179-182.
被引量:4
共引文献
8
1
张露.
试议历史课程“主题化”的课堂教学实践[J]
.考试周刊,2017,0(95):137-137.
2
隋荣钰.
主题性美术创作与大学教育研究[J]
.美术界,2019,0(2):94-95.
3
孙小光,孔新苗.
一个需要自主探索理论的时代——21世纪开启的主题性美术创作研究综述[J]
.美术,2020(4):6-11.
被引量:10
4
姚灏娟.
主题性创作后备力量的院校教育培养[J]
.当代美术家,2022(6):36-41.
5
何文雯.
红色主题融入高校美术命题创作课程路径探索[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2024(3):78-80.
6
刘伟.
中华文化形象构建下的中国画主题性创作教学研究[J]
.美术界,2024(10):88-89.
7
勾振宇.
关于主流文化与美术创作的思考[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(12):391-392.
8
孟玮.
论美术创作过程中作者的创作心理活动[J]
.课程教育研究,2019(3):205-205.
同被引文献
2
1
于洋.
图像叙事与艺术真实--当代中国主题性美术创作的本体规律与焦点问题[J]
.美术,2018(8):11-13.
被引量:25
2
赵成清.
主题性美术创作的当代性学术研讨会综述[J]
.美术,2018(8):97-101.
被引量:10
引证文献
2
1
方其琴.
同生共促--时代精神在主题性美术创作中的体现[J]
.河北画报,2023(2):50-52.
2
符嘉臻.
浅析主题性美术创作的时代意义[J]
.中国文艺家,2019,0(3):54-55.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李贵平.
浅谈绘画创作中的技术性和艺术性[J]
.美术教育研究,2021(17):76-77.
1
沈丽君.
我的婚姻是一个悲剧的结局[J]
.恋爱.婚姻.家庭(纪实)(上),2018,0(12):34-34.
2
唐堂,姚万俤(图).
我的减肥之路[J]
.特别健康,2018,0(12):81-81.
3
王香阑.
职工年休假天数,由其工作时间长短决定[J]
.工会博览,2018,0(30):50-50.
4
韩咏霞.
防控妊娠期糖尿病,不能光靠吃药[J]
.医师在线,2018,8(33):39-39.
5
邱两庆,江剑平.
中职解剖生理学基础教学中渗入“全面性教育”效果探究[J]
.卫生职业教育,2018,36(23):48-49.
6
胡玉琴,刘迎春,宋小敏,王雪梅,姜宏.
先天性子宫畸形患者IVF/ICSI临床结局分析[J]
.生殖医学杂志,2018,27(12):1209-1213.
被引量:5
美术大观
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部