借助群文阅读培养学生的高阶思维能力——“解读文题密码”群文阅读教学设计

近两年，一个新名词“高阶思维”逐渐走进教育界的视野。所谓高阶思维，是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。高阶思维能力则主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力，这几方面的能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力，也是我们平时常说的核心素养。