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直线与方程单元学习策略探究被引量：1

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摘要高中数学教学既要保证素质教学,又要兼顾应试教育.所以,教师在进行数学教学时不仅要拓宽学生的视野,同时又要加大数学教学内容的深度.教师在教学过程中尽心尽力,学生的学习状态却总是不尽人意.因此,中学数学课堂有效方法显得十分重要.本文以苏教版数学必修2第四章第一节的＂直线与方程＂教学内容为例,浅谈中学数学教学有效策略.

作者许薇嫣

机构地区江苏省锡东高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2018年第9期43-44,共2页

关键词直线方程有效策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2018年第9期

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