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记录个性成长轨迹——青岛即墨区实验高中综评工作助力学生精准选课
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摘要
镜头一:"老师,快帮我看看这个周的社会实践结题报告和图片是否符合综合素质评价录入要求?"这是2017级高一(6)班学生黄薪妃提出的问题,她兴奋而又略显期待。"好,不要急,我来看一下。嗯,结题报告文字稍少,再多写写自己的收获吧,另外,图片大小需要稍微压缩一下。你看,这样就行了,对吧!"微机老师沉稳地答道。
出处
《山东教育》
2018年第11期10-10,共1页
关键词
成长轨迹
学生
选课
综评
高中
实验
即墨
青岛
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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被引量:6
山东教育
2018年 第11期
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