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学习中的错误有时很宝贵

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摘要学生在学习过程中出现错误是避免不了的,一旦学生犯错,教师显然不能充当＂稻草人＂,而教师单一地纠错,效果也未必最佳。相反,倘若教师能将错误呈现,为学生搭建＂尝试错误＂平台,不仅能让学生反思犯错产生的原因,明晰改正的方法,还能帮助学生从对犯错的感悟中,提高自己对错误的判别能力,避免今后少犯错.

作者徐宜秋

机构地区江苏省南通市通州区刘桥中学

出处《山东教育》 2018年第11期21-21,共1页

关键词学习过程学生犯错判别能力稻草人教师师能

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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山东教育

2018年第11期

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