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激发阅读动机,引领学生走上“悦”读之路——例谈如何提高阅读教学的实效性
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摘要
阅读教学在英语教学中占据重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧,培养学生的阅读能力,为提升学生的综合语言运用能力切实打好基础。但现阶段的英语阅读教学中,忽视学生的阅读兴趣培养、忽视学生的个体差异、忽视学生阅读习惯养成的现象十分普遍。
作者
卞丽华
机构地区
山东省滨州市经济技术开发区第一中学
出处
《山东教育》
2018年第11期36-37,共2页
关键词
英语阅读教学
学生阅读
阅读动机
实效性
综合语言运用能力
能力的培养
激发
阅读兴趣培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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山东教育
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