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在班级管理中开展中职生职业心理素质团体训练的探究
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摘要
企业对于中职实习生更多的要求在于稳定性和良好的职业态度,提升中职生的职业心理素质有助于提高中职生就业稳定性,增强就业竞争力。本文从班级管理的角度,从团队分组、班级组织结构、岗位设定、班级事务的管理等方面,阐述在班级管理中如何开展中职生职业心理素质团体训练。
作者
朱蕾
机构地区
南宁市第三职业技术学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期77-77,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
中职生
职业心理素质
团体训练
班级管理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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