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浅析高中物理教学中如何培养学生的抽象思维
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摘要
虽然物理学习贯穿学生的初中和高中两个阶段,但是二者的教学方法大不相同,这主要是因为高中时代的学生比起初中时期,其抽象思维的能力大大提升。在物理学习过程中,他们可以更好地利用抽象思维进行物理问题分析,从而做到“透过现象看到本质”。因此,本文将从四个方面展开,对高中物理课堂上如何提高学生的抽象思维能力提出对策。
作者
邓雪燕
机构地区
广西崇左市大新县民族高级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期93-93,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高中物理教学
抽象思维
能力培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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