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中职计算机课程教学模式探究
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1
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摘要
文章分析了中职生在计算机课程中的学习状况,从开发校本教材、制作任务单、实施新的课堂教学模式、开展帮扶活动、进行有效的教学评价这五个方面论述了如何改变中职计算机课堂教学模式,发挥学生的主体能动性。
作者
赵萍
张娟
机构地区
安徽省界首市阜阳科技工程学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期142-142,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
中职生
计算机
课堂教学
能动性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2018年 第32期
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