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浅议语文教学中语言训练和思维训练
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摘要
在语文教学中,教师应以思维性认知活动促进语言习得,以思维性阅读活动助推分析理解,以思维性输出活动落实综合语用,以思维性任务活动激发自主学习,进而提高学生的综合语言运用能力。
作者
康道军
机构地区
重庆幼儿师范高等专科学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期154-154,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
思维训练
语言训练
综合语言
运用能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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