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语文课堂教学学生评价的多样性刍议

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摘要 语言的丰富性决定了评价作用的发挥,课堂上教师的评价语言不但要准确得体、生动丰富,而且要诙谐幽默、机智巧妙,更要独特创新。
作者 陈武
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第32期159-159,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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