培养学生数学素养的尝试

《新课程标准》明确指出学生要学会在具体情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题增强应用意识提高实践能力，并且能运用数学表述和解决问题的过程中认识数学，具有抽象、严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值。