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浅析高中英语生态写作教学的实践方法

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摘要 高中英语写作教学理应走生态之路,使学生身心健康成长,又赢得高考。一组话题引路、一本写作练笔、一席评论推进、一刊展示提升的高中英语生态写作教学实践方略,能突破传统高中英语写作教学中或编模板或背套话的旧有藩篱,让学生快乐写作,享受写作。
作者 周燕
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第32期214-214,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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