社区教育仿政策体系研究与实践

中国的社区教育始于20世纪80年低，社区教育是一项长期的系统工程，管理者和学者要聚焦于如何开展社区教育着手，教育的发展趋势在于学习者终身学习理念的贯穿。社区教育是承载全面学习、终身学习的主要载体，主要围绕社区教育理念、社区教育模式和社区教育立法等方面展开。为推进当地社区教育的发展，进一步完善社区教育政策，通过对国外及部分省社区教育成功的先进经验进行比较分析，调研益阳社区教育政策现状与需求的基础上，依据益阳当地具体实际，仿照社区教育政策，研究本土社区教育实践成果，推进益阳本地社区教育的发展。