知识点在基础化学项目化教育过程中的渗透方法的探究

基础化学是高职药学类专业的基础课程之一，由无计化学与分析化学组成，第一学期以理论知识为主，第二学期注重实验技能操作，基础化学项目化教育，是针对高职学生基础基础较差，注重“应用”为主旨理念的实用性教学，可显著提高教学效果以及学生学习积极性，改革传统“以教师为中心，以教材为中心”教学方式，以项目化教育为核心通过项目的而合理设计，针对基础化学的学科特点，知识点在基础化学项目化教育过程中的渗透方法的探究，主要以以实用、适用、高效等等为理念，项目化教育中提高知识点学习的内化，提高学生学习积极性，确保项目化教育过程中，学生知识结构的优化，提高基础化学的学习效果以及学习质量，促进高职院校基础化学教学质量。